基于需求分析的高职院校行业英语课程现状调查与研究

本文以需求分析理论为依据,以省内部分高职院校的学生及相关行业企业为问卷调查与访谈对象,分别从课程设置、教材选择、教学团队、教学模式、教学评价等方面进行调研,充分了解高职院校行业英语课程现状及存在问题,以期找出培养具备行业英语能力的复合型专业人才的策略或方法。