摘要
本文通过对"台州市小微金融人才培养基地"建设过程中的实践,分析了当前职业院校"政校企"合作人才培养基地存在的问题,探索了在"政校企"合作培养人才模式下如何实现教学、师资培养、学生就业、学术研究及社会服务五位一体和资源整合,并形成了一定的建设成果。同时通过人才培养基地实际运行,形成具有普遍性、可复制性的基地建设经验,为其他高职院校实训基地建设、人才培养提供依据。
出处
《智库时代》
2020年第7期279-280,286,共3页
Think Tank Era
基金
浙江省教育厅2018年度高校访问工程师“校企合作项目”(课题编号:FG2018245)——《政校企共建“五位一体”小微金融人才培养基地的探索与实践》。