摘要
本文针对应用型人才培养的要求,以自动化专业为例,对2016届、2017届、2018届自动化专业毕业学生所在单位进行了问卷调查,主要内容有企业所有制情况、规模、毕业生在工作过程中的态度、知识储备、实践动手能力、解决问题能力、合作能力,得出应用型人才培养的优势和不足之处。
出处
《智库时代》
2020年第3期160-161,共2页
Think Tank Era
基金
江西省高等学校教学改革研究课题——《地方高校转型背景下,“以赛促教”促进应用型人才培养新路径的研究——以宜春学院“智能制造与控制工程实训中心”为例》,项目编号:JXJG-17-15-13。
