“大思政”在新时代高职传统文化教学中的渗透研究——以私立华联学院的教学实践为例

本文以私立华联学院近年来中华优秀传统文化课的教学实践为例,梳理、总结和探讨"大思政"理念与新时代高职传统文化教学渗透融合的必要性和意义、具体实施经验、教学效果,并在此基础上对课程长期建设远景作出展望。