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论设计色彩教学与创新思维培养被引量：1

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摘要设计色彩教学是以设计为主导意义的色彩造型新形式,它与以往的色彩教学有一定区别.以往的色彩教学注重培养学生的色彩技巧与造型能力,而设计色彩教学更加重视培养学生的创新思维和对色彩形式语言的感受、分析、表现能力;也是艺术院校设计专业的学生研究色彩造型与创意表现的新途径.

作者毛益

机构地区广东海洋大学寸金学院

出处《美术教育研究》 2020年第9期54-55,共2页 Art Education Research

关键词设计色彩形式语言创新思维

分类号 J063-4 [艺术—艺术理论] G642 [文化科学—高等教育学]

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美术教育研究

2020年第9期

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