摘要
旅游类课程教学中,涉及图像学的课程主要包括旅游产品设计、旅行社产品设计与操作、旅游产品网络包装与推广.这些课程的教学形式多以说教为主,课程设计也多基于文字表述设计想法.从设计的表现上看,视觉的可视性及其对学生的吸引力较弱,从而导致学生的课程设计多以文本形式出现,失去了课程设计的有效性.基于图像学视域的课程改革将有助于改善目前的教学方式.该文通过较为简单、易学的软件工具,结合学生所学的旅游理论知识,将其课程形象化、可视化、寓意化.
出处
《美术教育研究》
2020年第9期100-102,共3页
Art Education Research
基金
南京旅游职业学院旅游导示系统设计科研创新团队,项目编号:2017TD04
南京旅游职业学院中青年骨干教师培养项目
江苏省教育厅2018年度青蓝工程优秀青年骨干教师培养项目
江苏省高职院校教师专业带头人高端研修项目资助
2019年度江苏省文化科研课题“新型城镇化背景下大运河江苏段文化旅游资源保护与开发研究”,项目编号:19YB13。
