摘要
文章是作者对《经典音乐作品版本学研究》课程教学思考的延续,以两首经典作品在音乐分析基础上展开的版本比较,为音乐表演专业学习者的作品研习提供了样例及建议。作者建议音乐表演学习者将表演版本比较当作一种自主学习和解决问题的方法,在乐曲分析和版本比较中应重视作品的整体性和表演过程的完整性,同时还要关注其中的每一个局部与细节,特别是那些在表演时容易被忽视的要点和容易被略过的难点。
出处
《黄钟(武汉音乐学院学报)》
北大核心
2020年第1期52-60,共9页
Huangzhong:Journal of Wuhan Conservatory of Music