函数最值问题的处理视角

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摘要中学数学里一般把涉及函数最大值和最小值的问题称为最值问题.函数的最值问题是中学数学的重要内容,它广泛的应用于中学数学函数及其应用问题的处理过程中.最值问题的处理过程几乎涉及了函数的所有基本性质,一般都综合性强,难度大,是中学生学习数学过程中的一个难点,同时也是学生能力的生长点,因此会受到师生的高度关注.

作者肖海

机构地区金塔县教育局

出处《中学生数学》 2020年第5期F0003-F0004,48,共3页

关键词中学数学最值问题处理过程数学函数综合性强学生学习数学最大值和最小值函数的最值

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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