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摘要 本刊2019年第5期载文《“以赛促改+校企协同”双支柱应用型金融学类专业人才培养模式改革探讨》的作者王勇,系“博士研究生”。因校对失误改为“博士”,特此更正。
机构地区 不详
出处 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2020年第3期18-18,共1页 Journal of Chongqing university of science and technology(social sciences edition)
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