大学英语学习环境给养调查研究

作为社会文化理论和生态理论的分支,给养理论受到更多关注,给养体现了有机体和环境之间的互动关系。近年来,国内外一些学者开始将给养理论与外语教育结合起来。用给养理论阐释大学英语环境重要性的论文不少,但是实证研究依然不多。本文以给养理论为基础,采取质性研究的方法,对大学生在学习环境中感知和转化给养的行为进行研究,为大学英语学习环境改革提供新的思路。