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提升新时代书面表达能力的实践研究
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摘要
书面表达能力是学生完善自身发展的一项基本能力,同时也是用人单位最为看重的一项能力。现阶段很多中职学生在自身发展过程中仍存在一些不足,即书面表达能力不强。针对此种情况,教师需要了解中职学生在课堂上的基本学习表现,帮助学生打牢文化基础,让学生多写多练,从而在练习过程中掌握书写技巧。
作者
袁峰
机构地区
江苏省如皋中等专业学校
出处
《作文(高中版)》
2020年第5期62-63,共2页
关键词
中职学生
书面表达能力
练习过程
书写技巧
多写多练
用人单位
完善自身
课堂
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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