高职会计中青年教师专业技能和科研水平提升的几点感悟——基于西南财经大学的访学研究

国内访问学者计划已经开展了近30年,得益于教育部对该项目的常规化推广和实施,高职院校的青年骨干教师可以在全国重点大学进行学习、培训、访问,进一步提高其教学水平和科研能力。本文根据作者自己在西南财经大学访学的经历过程,介绍了该校的基本情况,分析了学校的教师以及学习、生活环境特点,阐述了高职青年教师在学术方面的研究经历,以供同阶段层次的高职会计青年教师借鉴。