期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

问·探·思:小学数学学科关键能力落实三要素——《教学月刊·小学版(数学)》2020年第3期导读有感被引量：1

下载PDF

导出

摘要学科关键能力是指学生在学科课程的学习过程中形成的具有典型的学科特性、与特定的学科素养相关联的特殊学科能力。《教学月刊·小学版(数学)》2020年第3期中的本期话题聚焦学科关键能力中的"运算能力""空间想象能力""推理能力"等展开论述。

作者黄建张琴

机构地区浙江省杭州市胜利实验学校

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2020年第5期62-64,共3页

关键词学科关键能力推理能力演绎推理《教学月刊·小学版(数学)》空间观念空间想象能力合情推理练习课三要素不完全归纳教学月刊·小学版

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1潘小福.学科关键能力的厘定、评价及培养——以小学数学为例[J].上海教育科研,2015(11):57-59. 被引量：15
2洪亮.小学生数学关键能力研究:内涵、要素与培养策略[J].中小学教师培训,2019(1):55-59. 被引量：21

引证文献1

1廖丽金.小学生数学学科关键能力的培养策略研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2022(10):164-166. 被引量：1

二级引证文献1

1陈雅蓉.小学数学教学中落实“五育融合”的教学实践研究[J].课堂内外（小学教研）,2023(6):89-91.

1管小冬.“规律”教学,让“合情推理”更丰实[J].小学教学设计,2020,0(14):17-19. 被引量：1
2王强国.回归计算教学的应有之道[J].小学数学教育,2019,0(20):25-27. 被引量：1
3李燕艳.浅析信息技术在小学数学教学中的有效应用[J].当代家庭教育,2019,0(35):155-155.

教学月刊（小学版）（数学）

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部