期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何有效进行低年级绘本阅读教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面对低年级学生的阅读教学,我一直找不到一个很好的切入点,后来几经探索和尝试,觉得绘本阅读是一个不错的选择。经过一段时间的实践教学以及思考分析后,我对低年级绘本阅读教学有了一些初步的体会。一、细抓画面,进行读图能力的培养绘本也叫"图画书",是许多国家首选的儿童读物。
作者
姚晓静
机构地区
陕西省咸阳市秦都区陶瓷学校
出处
《陕西教育(教学)》
2020年第6期35-35,共1页
关键词
儿童读物
绘本阅读
图画书
思考分析
读图能力
实践教学
低年级
阅读教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵莉.
探究高中地理高效课堂的构建[J]
.科学咨询,2020(28):187-187.
被引量:3
2
朱广行.
高中地理教学中学生读图能力训练研究[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020,0(9):151-152.
3
翁淑琴.
初中地理教学中对学生读图能力的培养[J]
.教育艺术,2020(8):69-69.
被引量:1
陕西教育(教学)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部