期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
小组合作学习在小学英语教学中的应用
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学英语教学是学生学习英语启蒙阶段,是为初中、高中、大学乃至未来奠定坚实基础的。因此,教师的教学方式对学生学习英语的效果有着极大的影响。小组合作学习是许多国家普遍采用的一种富有创意的教学理论,小组合作学习是新课程改革下的新型教学模式之一,是以学生的学习成绩按照高、中、低三个层次,遵循互补的原则把他们分成4-6人一组,让他们在不同的教学任务中互动,以团队整体成绩为最后考核依据的合作学习模式。
作者
杨君
机构地区
陕西省榆林市神木市第一小学
出处
《陕西教育(教学)》
2020年第6期44-44,共1页
关键词
合作学习模式
小学英语教学
小组合作学习
启蒙阶段
学生学习英语
教学任务
新课程改革
教学理论
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
1
引证文献
1
二级引证文献
0
同被引文献
1
1
张翔.
浅谈在小学英语教学中优化小组合作学习的策略[J]
.天津教育,2020(21):166-167.
被引量:2
引证文献
1
1
葛松勤.
英语小组合作学习存在的问题与对策探究[J]
.成才之路,2021(6):141-142.
1
常爸.
适合中国孩子的英语启蒙路线图[J]
.幸福(时尚育儿),2019,0(8):21-21.
2
刘洁.
在英语教学中培养辩证思维[J]
.陕西教育(教学),2019,0(9):65-65.
3
王亚男.
让绘本走进小学英语词汇教学[J]
.精品,2020(6):074-074.
4
熊元英.
浅析小学英语趣味教学课堂的构建[J]
.明日,2019(45):0229-0229.
5
周召丽.
小学英语口语交际课堂有效性策略[J]
.课程教育研究,2020,0(7):121-121.
被引量:4
陕西教育(教学)
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部