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“五化”并举 立德树人
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摘要
我校建校十余年,经过一代代泾华人的不懈努力,逐渐形成了独具特色的管理模式,取得了良好的育人效果,得到了社会的广泛好评。下面笔者就从常规管理和基本管理的层面来谈如何"五化"并举,落实立德树人。一、管理要"人文化"学校教育的对象是人,唯有适应人的天然本性,挖掘人的潜在能力,培养人的综合素养,塑造人的健全人格,立德树人才能予以落实。
作者
张争航
机构地区
陕西省西咸新区泾河新城泾华学校
出处
《陕西教育(教学)》
2020年第6期58-58,共1页
关键词
立德树人
育人效果
五化
综合素养
健全人格
潜在能力
管理模式
常规管理
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
2020年 第6期
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