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借助画图策略 助力问题解决
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摘要
画图策略是学生解决问题的一种基本且重要的策略,教师可借助各种图形把抽象的问题具体化、把复杂的问题简单化,帮助学生更直观地理解题意,分析数量关系,寻找解题途径,轻松地解决数学问题。本文主要阐述在小学数学教学中如何借助画图策略提高学生的问题解决能力。
作者
张玉翠
机构地区
福建省厦门市同安区第二实验小学
出处
《名师在线》
2020年第16期27-28,共2页
Elite Teachers Online
关键词
画图策略
小学数学
问题解决
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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