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互联网视角下高中数学教学对策研究
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摘要
互联网视角下高中数学教学要求教师充分利用和挖掘互联网优势,丰富教学内容,优化教学手段,提高学生自主学习能力。文章分析互联网在高中数学教学中的作用,探讨互联网视角下的教学对策,强调在创新学习过程、获取习题资源、提升学习效果、强化知识关联性等方面提高学生的学科素养。
作者
刘会锋
机构地区
甘肃省临洮县第二中学
出处
《成才之路》
2020年第13期84-85,共2页
Way of Success
关键词
高中数学
互联网
教学对策
自主学习
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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