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注重学生实践的信息技术高效课堂研究
被引量：
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摘要
信息技术课作为一门实践操作性强、富有创造力和想象力的课程,在教学中要体现"教学做合一"的教学理念。教师要把学生当成课程建设的主体,以情境创设、任务驱动、任务检测的教学模式,鼓励学生通过"亲自去做",领悟并掌握信息技术的相关知识技能,进而具备一定的信息技术综合素养。
作者
陆亚琴
机构地区
江苏省如东县双甸中学
出处
《成才之路》
2020年第13期120-121,共2页
Way of Success
关键词
信息技术教学
情境创设
任务驱动
教学做合一
高效课堂
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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成才之路
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