高校教师出国留学项目运行模式优化研究——以高校专业课教师出国研修项目为例

高校专业课教师研修项目是国家留学基金委为提高地方高校专业课教师业务能力而设立的项目,项目自开设以来,反馈效果良好。以在UCSD访学的经历为背景,归纳总结该项目运作模式及课程安排的特点,从教学态度、教学理念、教学方法、教学手段等方面分析了该项目对回国后开展教学科研工作的启发,认为增加体验式教学、拓宽项目资助对象、延长项目时间、完善评价监督机制,能够为地方高校教师出国交流提供更好的学习平台,助力地方高校国际化发展进程,提升地方高校国际化人才培养的质量。