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提高审美认知能力对声乐教学的意义
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1
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摘要
音乐审美认知能力是指对音乐的理解和认识的能力,是音乐学习的重中之重,每个人的审美认知能力不同就导致对作品的理解不同,所以会呈现出不同的表演效果。在声乐教学中,审美能力更为重要,本文从音乐审美认知能力与声乐教学的联系出发,探讨提高音乐审美能力对声乐教学的重要性及其意义。
作者
唐鹤鸣
机构地区
吉林艺术学院
出处
《北方音乐》
2020年第8期100-101,共2页
Journal of the Northern Music
关键词
审美认知
音乐审美
声乐教学
作品的二度创作
分类号
J616 [艺术—音乐]
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