借法治教育专册培育学生宪法精神的途径——以梧州市区直属初中为例

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摘要本文以《道德与法治》八年级下册"初中学段法治教育专册"为例,探讨初中生宪法精神的现状及主要成因,有针对性地提出培育初中生宪法精神的四项有效措施,即丰富课堂教学中宪法教育的内容,创新初中法治教育专册的教学方式,提升教师的法治素养,塑造培育宪法精神的环境。

作者高秀春李永坚

机构地区梧州市第一中学梧州市教育科学研究所

出处《广西教育》 2020年第13期23-24,49,共3页

基金广西教育科学“十三五”规划课题“统编版教材使用背景下初中《道德与法治》课堂对学生法治意识培养的行动研究”(课题编号:2019A057)的阶段性研究成果。

关键词初中生宪法精神法治教育专册培育

参考文献1

广西教育

2020年第13期

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