关注儿童发展 提高运算能力——二年级《混合运算》教学思考与实践

本文通过课题研究关注儿童发展,探索、总结利用"错题本"提高小学生运算能力的策略,建议提前干预,发挥"错题本"作用,采取说错、思错、防错等一系列措施,注重培养学生良好的计算习惯。