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素养育人 教师先行——谈初中生物学科教师实验教学技能的提升
被引量:
2
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摘要
本文论述提升初中生物教师实验教学技能的途径,从提升教师的实验操作能力、实验教学设计能力、实验说课能力三个方面提出一系列可行建议。
作者
曾哲
机构地区
南宁市教育科学研究所
出处
《广西教育》
2020年第13期60-61,共2页
关键词
初中生物
实验教学
技能提升
教师发展
分类号
G [文化科学]
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广西教育
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