农村小学班主任与留守儿童的沟通艺术

本文基于农村留守儿童的心理特点,对农村小学班主任与留守儿童沟通过程中常遇到的问题进行分析,并对班主任与留守儿童的沟通方式进行分类总结,进而论述农村小学班主任与留守儿童之间的沟通艺术。