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从中国愁文化走向压力管理——对部编版语文六年级上册《丁香结》的教学思考

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摘要 本文以部编版语文六年级上册《丁香结》的教学为例,提出引导学生开展深度阅读,通过阅读思考解决生活中的问题的教学建议,从而让学生学会管理压力,更好地成长。
作者 陈启凤
机构地区 南宁市西乡塘区永宁小学
出处 《广西教育》 2020年第13期70-71,126,共3页
基金 南宁市西乡塘区永宁小学校级微型课题“在小学高年级学生中普及压力管理实践研究”(课题编号:201904)的阶段性研究成果
关键词 愁文化 压力管理 《丁香结》 思考
分类号 G [文化科学]
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广西教育
2020年 第13期

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