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口语交际对农村小学生语文素养养成作用的研究

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摘要 本文论述口语交际对于农村小学生语文素养养成的作用,建议通过优化课堂教学评价、认真钻研课本教材、紧密联系生活、开展形式多样的口语交际活动来培养学生的语文素养,从而发挥口语交际教学对语文素养养成的优势。
作者 秦筠枫
机构地区 桂林市穿山小学
出处 《广西教育》 2020年第13期101-102,共2页
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参考文献3

二级参考文献1

  • 1王芹.浅析小学语文口语交际教学[J].新课程(小学).2010(10)

共引文献1

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