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“互联网+”时代高中信息技术教学策略研究被引量：1

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摘要文章分析"互联网+"和教学的深度融合,探讨"互联网+"时代高中信息技术教学策略,指出要从使用互联网构建在线平台、基于"互联网+"对教学资源进行融合、对信息技术课程资源进行全面开发、提升学生判断和识别信息的能力等方面,提升"互联网+"时代高中信息技术教学效果,为相关研究提供参考。

作者周庭栋

机构地区江苏省宝应中学

出处《成才之路》 2020年第15期46-47,共2页 Way of Success

关键词 “互联网+” 高中信息技术教学资源计算能力信息意识

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

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成才之路

2020年第15期

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