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数学教学中学生逻辑推理能力培养策略研究
被引量:
3
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摘要
逻辑推理能力是指依照逻辑规则去观察、去实验、去类比、去归纳、去演绎的综合性能力,是核心素养培养体系的重要组成部分。数学教师要关注学生逻辑推理能力的建设,采取正确的教学策略,以身作则,尊重学生主体性,创设合理情境,建立常态机制,培养学生的逻辑推理能力。
作者
陈贻康
机构地区
福建省福清第一中学
出处
《成才之路》
2020年第15期53-54,共2页
Way of Success
关键词
高中数学
逻辑推理
能力培养
教学情境
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
G633.6 [文化科学—教育学]
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