基于区域认知素养的高中地理教学策略探究

注重培育学生对区域认知的相关素养,不仅能使学生对地理学的区域认知更加深入和全面,而且能促进学生地理核心素养的提高。文章立足于高中地理教学中的区域认知的内涵,在参照以往的教学经验和对现行的各种教学措施进行对比后,有针对性地总结强化培养学生地理区域认知素养的教学策略。