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关于文化自信视阈下我国高校民族音乐教育的几点思考
被引量:
3
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摘要
民族音乐作为文化的特殊符号,其蕴含着丰富的教育资源。而在多元文化不可逆转的趋势下,纵观中国近百年的音乐教育,我国高校民族音乐教育却出现了边缘化问题,引进的西方音乐教育体系虽使我国的音乐教育走向系统、规范,但一定程度上对我国民族音乐产生了冲击。高校音乐学院作为培养音乐人才的重要阵地之一,应该重视对民族音乐文化自信的培养,使当代大学生像熟悉"母语"一样掌握本国的民族音乐文化。
作者
陈晨
王志军
机构地区
江苏师范大学
出处
《黄河之声》
2020年第8期106-107,共2页
Song of The Yellow River
关键词
文化自信
高校音乐教育
民族音乐
分类号
J607-4 [艺术—音乐]
G642 [文化科学—高等教育学]
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