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导数高考试题分析与教学策略研究被引量：3

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摘要在实际数学课堂教学中函数是较为重点的内容,而导数是处理函数问题的主要用具.所以高中数学教师需要引导学生学会用导数方式解答数学问题,而导数解题方式种类较多,其中数形结合和分类解题较为常见,也是高考试题中常用的解题思路,需要数学教师在实际数学课堂上加以注重.所以,本文简要阐述了高中生在学习导数时遇到的困境,并积极探索了高中数学导数在高考试题中的运用措施,以此来培育高中生的数学思维逻辑以及对数学知识的实用能力.

作者范亚萍

机构地区浙江省桐庐分水高级中学

出处《数学学习与研究》 2020年第9期30-30,共1页

关键词高中数学导数高考试题措施探索

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第9期

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