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小学数学教学中的几何画板的应用与教学方式研究
被引量：
2
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摘要
小学生正处于成长发育阶段,他们的逻辑思维还尚不成熟,因此,思维方式较为简单,而数学又是一门及其抽象的学科,充分运用好几何画板能够使数学课堂更加直观,同时具有实验性和趣味性,降低了学习难度.本文将对几何面板在小学数学教学中的运用进行探讨,意在给小学数学教学提供参考.
作者
包苏钰
机构地区
甘肃省定西市岷县岷阳镇第一中心小学
出处
《数学学习与研究》
2020年第9期68-68,共1页
关键词
小学数学
几何画板
应用
教学设计
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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