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教学游戏在小学数学教学中的巧妙融入被引量：1

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摘要学生的心智尚不成熟,他们活泼好动很难在课堂上长时间集中精神.理想的教学效果需要教师认真教学,同时还需要学生主动学习.将教学游戏融入小学数学课堂中能够激发学生的学习兴趣,主动参与到学习过程中.

作者李万鹏

机构地区甘肃省定西市岷县岷阳镇第一中心小学

出处《数学学习与研究》 2020年第9期75-75,共1页

关键词教学游戏小学数学融入

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献2

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二级参考文献4

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数学学习与研究

2020年第9期

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