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基于核心素养的高中数学教学设计实践研究
被引量:
1
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摘要
笔者主要对核心素养下高中数学教学设计进行详细分析,包括教学目标、教学策略和教学过程,希望能给相关人士提供有效参考.
作者
陈友冬
机构地区
广州市第七十一中学
出处
《数学学习与研究》
2020年第9期104-104,共1页
关键词
核心素养
高中数学
教学设计
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
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