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练出新意,提升数学思维品质——以“两位数乘两位数(进位)笔算练习课”教学为例被引量：2

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摘要数学思维品质是指个体在数学活动中表现出来的对数量关系和空间形式认识的个性特征.数学思维品质主要包括灵活性、深刻性、批判性和广阔性等.数学思维品质是决定学生数学学习能力的关键,尤其是在小学数学练习课中,更应关注学生数学思维品质的培养.本文结合“两位数乘两位数(进位)笔算练习课”的教学实践,浅谈如何在练习课上练出新意,提升数学思维品质.

作者梁艳薇

机构地区广州市海珠区逸景第一小学

出处《数学学习与研究》 2020年第9期106-106,108,共2页

关键词数学思维品质

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第9期

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