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探索核心素养在小学数学课堂教学中的落地生根路径被引量：3

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摘要核心素养的提出,为教师优化教学、完善对学生的培养提供了更加明确的方向.对此,教师在教学中要明确把握小学数学核心素养,并通过多样化教学方法和手段促进核心素养的落地生根.本文就小学数学教学中,核心素养的落实路径展开了论述,提出了几点建议和思考.

作者刘伟

机构地区山东省滨州市邹平高新小学

出处《数学学习与研究》 2020年第9期117-117,共1页

关键词核心素养小学数学落地生根

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2020年第9期

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