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教学“精准帮扶”呼唤“精致化”管理——以吴江区教育“组团式”帮扶印江县思源实验中学为例

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摘要 教育帮扶作为"拔掉穷根,切断贫困代际传递"的重要举措,正越来越深入人心。教育管理受到长期地域文化和生活习惯的制约,需要精准把脉,变粗放为精致,变低效为高效,实现教学质量的稳步提升。习近平总书记指出:"教育是阻断贫困代际传递的治本之策。
出处 《贵州教育》 2020年第2期3-5,共3页

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