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柯式评估模型理论下培训成果深度转化研究
Research on Deep Transformation of Training Results under the Theory of "Keshi Evaluate Model"
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摘要
培训是服务业务发展、人才培养的重要方式,培训成果转化是培训产出的关键。本文借鉴柯式评估模型理论的理念,探索构建现代企业培训成果转化三级模型,设计量化指标体系,并进一步提出促进培训成果转化的对策建议。
作者
刘银行
Liu Yinhang
机构地区
农银大学武汉培训学院
出处
《农银学刊》
2019年第6期10-15,共6页
Journal of ABC University
关键词
柯式评估模型理论
培训成果转化
三级模型
分类号
G726 [文化科学—成人教育学]
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农银学刊
2019年 第6期
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