构建教育共同体,让学校教育更有意义

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摘要近段时间,认真阅读了《大家三小》这本书,本书反映的是北京市海淀区中关村第三小学以空间变革为支点、以教与学的变革为先导,系统设计学校的价值体系,创新"班组群"教育组织形式,构建生态大课程实践体系,打造以学校为中心的教育共同体,全面开启了“面向未来,重塑学校”的创新实践,如何由弱校变强校的转折过程。

作者刘毅

机构地区余庆县美满小学

出处《贵州教育》 2020年第5期9-10,共2页

关键词教育组织形式教育共同体创新实践海淀区中关村空间变革价值体系以学校为中心教与学

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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