社区教育进农村文化礼堂的实践与收获

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摘要近年来,浙江省温岭市温峤成校围绕"政府统筹、构建机制、促进发展、彰显特色"的思路,充分运用当地农村文化礼堂资源,发挥好文化礼堂的三大功能,即以"技"助人的增能赋权功能、以"学"聚人的关系协调功能和以"文"化人的价值凝聚功能,着力推进公共文化服务普惠共享,促进社区教育与农村文化礼堂共建共享、融合发展,开创了具有温峤镇特色的农村社区教育发展新模式。

作者赵子平周华飞

机构地区浙江省温岭市温峤镇成人文化技校浙江广播电视大学温岭学院

出处《新农村》 2020年第3期54-55,共2页

关键词文化礼堂社区教育供需对接

分类号 F327 [经济管理—产业经济] G779.2 [文化科学—教育学]

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