高中物理游戏化学习设计——以“物理概念牌”为例

学生对物理规律公式难以理解和应用,归根结底是物理概念基础不牢。对物理概念掌握不到位会导致学生物理学习吃力甚至弃学。物理概念是高中物理学习的第一关,可使用"物理概念牌"游戏突破物理概念难点。该游戏以UNO牌为母版,融入高中物理必修1出现的核心物理概念、易混淆物理概念、公式及单位。制定相应游戏规则,可以使学生在游戏中巩固学习效果,促进同伴学习,提高学习兴趣,达到理想学习效果。