摘要
为提高中小学功能室的利用率,以桂林市为样本,采取发放调查表和现场调研的方式展开调研,获得桂林所属中小学校现有功能室的数量、使用面积、周开课数、器材数量、教师配备等情况,通过分析数据并进行横向与纵向对比,可以为相关研究提供有益的借鉴。
出处
《实验教学与仪器》
2020年第5期75-78,共4页
Experiment Teaching and Apparatus
基金
桂林市教育科学“十三五”规划2019年课题“创新教育下中小学功能室配备使用策略的研究”的研究成果之一。课题编号:2019G-004