初中英语教材与报刊阅读相融合的教学实践

英语教材是实现教学目标的重要教学资源,英文报刊是对教材内容的重要补充。本文结合具体的教学实例,从提供丰富的语言输入、补充文化素材、拓展思维发展的空间以及搭建阅读能力提升的演练场四个角度,论述了如何在英语教材中融合英文报刊阅读,以发展学生的英语学科核心素养。