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开启“微”动力,培养学生良好的行为习惯

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摘要 初中阶段是学生成长的关键时期,教师和家长都要抓住这一关键期,帮助学生养成良好的行为习惯,为学生步入高中、大学乃至社会打下坚实的基础。在工作中,我从以下三个方面着手,以"微"动力促进学生养成良好的行为习惯。
作者 刘松
出处 《北京教育(普教版)》 2020年第4期66-67,共2页 Beijing Education

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