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开启“微”动力,培养学生良好的行为习惯
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摘要
初中阶段是学生成长的关键时期,教师和家长都要抓住这一关键期,帮助学生养成良好的行为习惯,为学生步入高中、大学乃至社会打下坚实的基础。在工作中,我从以下三个方面着手,以"微"动力促进学生养成良好的行为习惯。
作者
刘松
机构地区
北京市第十二中学钱学森学校
出处
《北京教育(普教版)》
2020年第4期66-67,共2页
Beijing Education
关键词
良好的行为习惯
学生养成
坚实的基础
初中阶段
关键期
高中
动力
关键时期
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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被引量:8
北京教育(普教版)
2020年 第4期
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