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以吟诵为抓手,让经典浸润学生心灵
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摘要
古人云:"诗言志,歌永言,声依永,律和声。"中国古典诗歌的生命是伴随着吟诵的传统而成长起来的,用抑扬顿挫的声调有节奏地读,才能知诗之韵味,明诗之情趣。于是,我将吟诵引入教学,通过教授吟诵基本知识、打造诗意课堂、搭建展示平台,激发学生对古诗词的兴趣,让学生感受优秀传统文化的魅力。
作者
李国珍
机构地区
北京市密云区西田各庄中学
出处
《北京教育(普教版)》
2020年第4期84-85,共2页
Beijing Education
关键词
展示平台
学生心灵
诗意课堂
优秀传统文化
歌永言
中国古典诗歌
古诗词
吟诵
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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