线上线下混合式教学改革实践——以“管理学原理”课程为例

结合混合式教学的特点和“管理学原理”课程教学,本文分析了课程改革重点,并开展了混合式教学内容的设计、BOPPPS等教学方法的融合、过程性评价等改革。结果表明,混合式教学改革大大提高了课堂参与度、满意度和学生综合能力,真正实现了优质课堂。