摘要
在中华民族漫长的发展历史中,优秀传统文化是民族发展的重要根基所在,在开展幼儿园教育时,教师要认知到传统文化对个体的影响,主动从中国优秀传统文化中汲取教学资源,帮助幼儿构建正向的思想认知,增强幼儿对传统文化的理解。本文主要探讨如何将中华传统文化融入幼儿教育中,以期丰富幼儿教学的维度,提升幼儿教育教学的效果。
出处
《名师在线》
2020年第14期20-21,共2页
Elite Teachers Online
基金
2017年度甘肃省“十三五”教育规划课题“传统文化与幼儿教育融合的实证研究”(立项号:GS[2017]GSB2167)的研究成果