抓住课堂提问契机 提升数学教学实效——以“年、月、日”教学为例

在小学数学教学中,有效的课堂提问是提升教学实效的重要手段。抓住时机提问是有效提问的一种表现形式,它可以启发学生进行数学思考,发展学生的数学思维,为课堂教学增添光彩,对提升课堂教学实效有促进作用。