微课在小学数学教学中存在的问题及对策

微课指的是利用科学信息技术手段制作而成的教学短视频。微课作为一种教学资源,运用于小学数学课堂中,可以辅助教师教学,吸引小学生的学习兴趣,营造师生互动的良好课堂氛围,从而提高课堂教学效率。微课制作水平影响着教师的教学效果,质量好的微课贴合课堂主旨,能加深学生对该知识点的理解;质量差的微课不仅对教学帮助不大,还会浪费学生的时间。当前小学数学教学中微课的应用还存在一些问题,如部分教师设计的微课视频过于追求形式化,视频虽然精美,却脱离实际,与课堂内容不太匹配,对教学质量并没有促进效果。因此,本文认为,教师应提高微课制作水平,建立和完善微课体系。